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詳 (详细)
Lieven Cardoen

代码。宁静。声音。

2024年1月 — 至今
项目团队负责人
Clinisys
领导分布在印度和比利时的团队(约10人),负责为西门子交付 Atellica Data Manager (ADM) 和 SampleNet。
  • 组织每日签到、每两周一次的社交环节和每月一次的黑客马拉松,以在远程环境中建立信任并激发创造力。
  • 现代化服务和用户界面,向现代技术栈转型。
  • 强化 CI/CD 流水线(Jenkins、Git),并与西门子利益相关者在优先级和交付方面保持一致。
  • 团队领导、分布式管理。
C#.NET Angular REST Jenkins Git
2024年 — 至今
Moosjer
独立艺术家
专辑 《Ortekè》 的创作者。
  • 用声音绘画:创作在“大调”(欢笑)和“小调”(痛苦)之间平衡的大气原声音乐。
  • 通过歌曲讲述故事,记录人类经验。
  • 独立创作、录音和推广。
词曲创作 吉他 人声 表演
2011年10月 — 2024年1月
高级软件开发工程师
Clinisys
为关键任务项目 GLIMS LIS(实验室信息系统)进行功能开发和重构。
  • 核心框架: 设计并维护多个产品线使用的共享 ABL 组件。通过 OpenEdge .NET 桥接 C#/.NET。
  • CyberTrack 现代化: 负责输血安全应用的技术所有权。将 Rails 从 2 升级到 3,稳定 GLIMS 集成,并针对 PDA 优化用户体验。
  • 构建与发布自动化: 引入 Jenkins 多平台流水线;标准化针对 Windows/Linux 上的 Progress/Oracle 的工具链(Maven、ANT)。
  • 安全升级: 实施证书管理 (SSL)、加强协议、应用透明数据加密 (TDE),并将工作流与带有 SBOM 生成的 SDLC 对齐。
  • 性能: 使用仪表化和性能剖析工具追踪深度内存泄漏和资源争用。
  • 导师: 指导出级工程师,并在 CI 门控方面与 QA/DevOps 合作。
OpenEdge ABL .NET Bridge Ruby on Rails Linux Oracle 安全 (TDE/SSL)
2024年 — 至今
制作专业学生
De Poel
通过正式的音乐制作教育扩展声音调色板。
  • 精通 Logic Pro 和录音室技术。
  • 深化关于和声与编曲的理论知识。
Logic Pro 钢琴 音乐理论
2020年 — 2024年
身心治疗师 / 萨满
Agape Academy
为期四年的身心心理治疗和萨满教密集培训。
  • 将西方心理学(生物能学、性格结构)与东方/萨满智慧相结合。
  • 掌握“守住空间”的艺术,以实现深刻的个人转型。
  • 练习仪式、呼吸训练和系统治疗。
  • 了解到治愈往往在于重新连接身体的感知能力。
生物能学 萨满教 呼吸训练 小组治疗
2008年 — 2011年
技术团队负责人
Televic Education
领导 Edumatic 平台的技术团队。
  • 在团队中率先推行敏捷方法论。
  • 开发移动应用程序,管理复杂的考试软件需求。
  • 弥合技术约束与职能需求之间的鸿沟。
C# 移动开发 SQL Server 敏捷
2005年 — 2008年
软件开发人员
IndieGroup
在网页开发的成长期构建互动网页。
  • 使用 Adobe Director 和 Flash 创建丰富互联网应用。
  • 使用 PHP 进行后端开发。
  • 解决跨浏览器兼容性难题(IE6 时代)。
Adobe Director Flash ActionScript PHP HTML/CSS
2004年
望远镜制造者
法国(父亲的工作室)
一段关于工艺和精准的成长期。
  • 以亚微米精度打磨大型望远镜镜面。
  • 望远镜结构的焊接和机械组装。
  • 学习到耐心和对细节的执着能带来清晰(字面意义上)。
光学 机械 耐心
1998年 — 2002年
工业工程师(计算机科学)
HOGENT
深入研究工程与计算机科学的结构世界。
  • 软件架构与设计模式。
  • 算法与数据结构。
  • 电子学与软硬件接口。
C++ Java 汇编 数学
1995年 — 1998年
体育老师
HOGENT
体育教育师范培训,方向为运动娱乐。
  • 教育学: 如何传授知识并激励团队。
  • 解剖学与生理学: 理解人类这一“机器”。
  • 群体动力学: 在动态场景中管理多元化团队。
教育学 解剖学 教练
1994年 — 2002年
暑期和寒假工
多家机构
在不同领域担任各种职务的奠基期。
  • 领导力: 夏令营负责人和海滩运动经理。
  • 教育: 教师和游泳教练。
  • 韧性: 工厂工人和托儿所员工。
  • 在高能环境中培养了适应能力、团队合作和领导技能。
领导力 教学 团队合作 适应能力